郑州市儿童症语言迟缓症哪个医院好

 

　　1-2岁是孩子语言发育的高峰时期，家长切不可大意，而应提高警惕，如果发现孩子存在说话晚的情形，及时寻找专业医生和专家对孩子的语言发育状况做出全面、系统的正确评估。但现实中不少家长却依然抱着孩子可以自愈的心理安慰，放任自由，置之不理。等孩子到了两三岁还不会说话，或者五六岁说话不清楚，这才急于求医，往往延误了矫正康复的阶段，终承受痛苦的依然是孩子。

 

　　正常的2岁以上的孩子已经能通过简单的词汇来表达自己的意思，与父母及与其亲近的人等进行沟通交流了。而患有语言障碍的小儿，因为不能凭借语言来进行表达、沟通，则不能进入托儿所、幼儿园等集体幼托机构或易被错误地当作智力落后的小儿。同时中国3岁-6岁儿童言语障碍发病 已超过了4%，然而针对儿童言语康复训练的机构却屈指可数。河南省医药科学研究院附属医院儿科医生强调说，儿童言语发展障碍问题要早发现、早干预，并且长期坚持语言训练，这才是确保成功的康复之道。

 

　　那么儿童语言障碍的原因有哪些呢：

 

　　1、遗传因素：可表现为家族性身材矮小，染色体异常。

 

　　2、孕产因素：孕妇的营养、情绪、药物、接受的辐射、环境等可对胎儿的生长发育有很大影响。

 

　　3、营养及分配：儿童的营养供给充足及营养成分均衡对生长发育起到重要作用，是导致发育迟缓的重要原因之一。

 

　　4、疾病因素：如听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素也是导致儿童语言发育迟缓的常见原因。

 

　　语言治疗是治疗言语和语言发育障碍的主要方法，家长的参与和配合十分重要：

 

　　1.改善养育环境中可能存在的不利因素，如家庭内尽量只使用一种语言，主要抚养人使用语言时尽量大声、简单、清晰、重复。

 

　　2.在准确评估语音、语言发展以及智能发展的基础上制订个体化的训练方案。对于特定性言语构音障碍的儿童，首先确定训练目标，一般选择其错误音中正常儿童 早出现的音( 容易的音)为目标音，通过感知、对比、模仿、接近、练习等方法进行音素的学习，然后根据患儿的语言发育水平进行合适的音节、单词、句子水平的学习。对于感受性或表达性语言障碍的患儿，以“ 接近发育水平”的理论为原则制订训练计划，以行为塑造的原理为训练方法。具体注意要将一对一的强化训练与日常生活情景下、游戏情景下的学习相结合，将儿童感兴趣的物品和玩具与单词相匹配，首先创造各种情景鼓励儿童用任何手势或发声作交流，然后再逐渐纠正其不良的交流方式。

 

　　3.争取家庭的支持与配合，积极开展家庭内的训练，父母和主要抚养者在儿童语言发育和语言治疗中起着至关重要的作用。

 

　　4.同时需注意多动、注意缺陷、焦虑等伴发问题的处理。

 

　　根据情况不同，孩子的语言发育障碍分成轻度语言发育障碍、中度语言发育障碍、重度语言发育障碍，临床医学表明，语言发育障碍严重影响孩子的社交发展，会给孩子的健康发展造成严重的影响，所以家长如果发现孩子不会用句子表达、交流技能低、回答问题反应差、语言理解困难的时候，就应格外的警惕了。

 

　　治疗孩子语言发育迟缓，什么方法！?

 

　　临床上治疗孩子语言发育障碍的方法有很多，包括传统的药物治疗、训练治疗、偏方治疗等，但是这些疗法都具有一个弊端，就是会给患儿的脾胃造成很大的损伤，而且愈后效果不明显。

 

　　河南省医药科学研究院附属医院是郑州专业治疗儿童多动症、抽动症、遗尿症、自闭症、发育迟缓、语言障碍、智力低下、学习困难、脑瘫、癫痫等儿童疾病综合现代化综合医院，实行“365天无假日医院”保障患者就诊需要，实施“一医一患一诊室”就诊制度，充分保护患者朋友的隐私权，就诊全程导医陪护。

 

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科科室提醒：当孩子出现注意力不集中、多动好动、学习困难、频繁眨眼、点头摇头、噘嘴耸肩、儿童发育迟缓、语言发育迟缓、遗尿症等等问题的时候方面的问题，一定要尽早进行检查，并且接受治疗。

 

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