郑州市治疗儿童症语言迟缓的医院

 

　　1-2岁是孩子语言发育的高峰时期，家长切不可大意，而应提高警惕，如果发现孩子存在说话晚的情形，及时寻找专业医生和专家对孩子的语言发育状况做出全面、系统的正确评估。但现实中不少家长却依然抱着孩子可以自愈的心理安慰，放任自由，置之不理。等孩子到了两三岁还不会说话，或者五六岁说话不清楚，这才急于求医，往往延误了矫正康复的阶段，终承受痛苦的依然是孩子。

 

　　语言发育迟缓特发性语言发育障碍，他分为表达性的语言障碍和感受性的语言障碍。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当小孩开始学习语言时，语言缺陷就显现出来，孩子可发出一些音节，但还不能组成词组。而且记不住普通的词，词汇也相当的贫乏，不能用完整的语句去描述他所需要的东西，而且语句十分生涩难懂。小孩对语言的学习速度很慢，比正常的热门慢2到3倍，语言明显落后，如1岁多还不能叫爸爸、妈妈，4岁还不能说完整的词组句子等。

 

　　特发性的语言发育障碍儿童在学习前的阶段可无明显的心理情绪异常，但是仍然活泼、愉快，上学后由于语言交流困难，孩子会常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难，更主要是阅读、理解和计算困难。值得一提的是，语言发育迟缓是很多儿童疑难杂症的症状之一，比如孤独症，比如脑瘫，语言发育迟缓在脑瘫患儿中是比较多见的。可若是发现孩子异常，不去治疗矫正，待病情严重，错过孩子的矫正时间，往往后悔莫及。

 

　　感受性的语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令,不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音,但对语言却不理解,给以手势、表情时有反应。听力检查虽有轻度听力减退,但与临床上所见到的,对语言的毫无反应极不相称。电测听检查的听力曲线常很不稳定,波动大。

 

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科医生讲述改善孩子语言发育迟缓有哪些有效的方法吗?

 

　　孩子学习语言的基本方法就是模仿，家长可以多抽出时间和孩子说话，鼓励刺激孩子进行语言表达，多带孩子接触自然，进行户外活动，经常带孩子去人多的地方让孩子多于小朋友接触，交流和玩耍，投其所好，对孩子的兴趣进行培养，当孩子有了一定的进步时，及时的给予精神和物质的鼓励，多学习，当孩子懂得多了，自然愿意表达，但此举短期内的效果也许并不明显，家长应坚持执行，持之以恒，才能达到一定的效果。

 

　　河南省医药科学研究院附属医院是郑州专业治疗儿童多动症、抽动症、遗尿症、自闭症、发育迟缓、语言障碍、智力低下、学习困难、脑瘫、癫痫等儿童疾病综合现代化综合医院，实行“365天无假日医院”保障患者就诊需要，实施“一医一患一诊室”就诊制度，充分保护患者朋友的隐私权，就诊全程导医陪护。

 

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科科室提醒：当孩子出现注意力不集中、多动好动、学习困难、频繁眨眼、点头摇头、噘嘴耸肩、儿童发育迟缓、语言发育迟缓、遗尿症等等问题的时候方面的问题，一定要尽早进行检查，并且接受治疗。

 

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