郑州市儿童语言迟缓医院哪家安全看的好

 

　　1-2岁是孩子语言发育的高峰时期，家长切不可大意，而应提高警惕，如果发现孩子存在说话晚的情形，及时寻找专业医生和专家对孩子的语言发育状况做出全面、系统的正确评估。但现实中不少家长却依然抱着孩子可以自愈的心理安慰，放任自由，置之不理。等孩子到了两三岁还不会说话，或者五六岁说话不清楚，这才急于求医，往往延误了矫正康复的阶段，终承受痛苦的依然是孩子。

 

　　要怎么样才能提升幼儿的表达能力？幼儿有语言困难，在学前阶段就可以发现预兆，家长们在孩子们身上多加留意，小孩语言困难令很多家长不知从何入手。从学前教育发展趋势看，老师毋须刻意抽离相关学童作特别教育，只须把教学内容稍为调适，并将语言训练技巧融入日常教学中，便可制造不同语境刺激幼儿的语言发展，增强他们的语言沟通能力。

 

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科医生讲述要怎么样才能提升幼儿的表达能力

 

　　孩子在学前教育上，老师除了讲述故事内容、认知性的知识外，可融入延展话题的技巧，以诱导幼儿学习更多相关词汇，提升孩子们的表达能力。

 

　　家长们也可以利用茶点时间，除了教导幼儿的自理能力，如运用餐具、进食技巧之外，可问学童：“你吃饭了没”、“你手里拿的是什么玩具”由此教导小孩运用量词语等。

 

　　孩子们在3至4岁时，能够运用和组织短句，如“我要玩玩具”。到4至5岁，能够用说话描述事件或人物，并会对话和发问，如“为甚么小美没有上学?”5至6岁，可开始主动展开话题，并有初步的批评和逻辑推理能力，如“她吃了太多糖果，所以咳嗽了”。

 

　　要怎么样才能提升幼儿的表达能力？老师除留意学童的语言发展阶段外，也须关心一些特别安静或少说话的学童，他们可能因表达能力较弱，怕与人沟通而沉默寡言。老师必须细心观察，制造不同语境以提升这类儿童的语言能力，若成效不大，便需要专业人员作进一步跟进

 

　　河南省医药科学研究院附属医院是郑州专业治疗儿童多动症、抽动症、遗尿症、自闭症、发育迟缓、语言障碍、智力低下、学习困难、脑瘫、癫痫等儿童疾病综合现代化综合医院，实行“365天无假日医院”保障患者就诊需要，实施“一医一患一诊室”就诊制度，充分保护患者朋友的隐私权，就诊全程导医陪护。

 

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科科室提醒：当孩子出现注意力不集中、多动好动、学习困难、频繁眨眼、点头摇头、噘嘴耸肩、儿童发育迟缓、语言发育迟缓、遗尿症等等问题的时候方面的问题，一定要尽早进行检查，并且接受治疗。

 

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